采蜜本(采蜜本是什么意思)-心秋白菜网

什么是采蜜本

采蜜本就是词句摘抄本，因为这样的摘取行为很像蜜蜂一点点采蜜，因此得名为采蜜本。

采蜜本多备于小学学生的身上，很多小学的老师有让学生自备一个小本子用于摘抄好词好句的要求，目的是让孩子从小就培养摘抄的好习惯。

语言积累是小学生学习语文的基础，采蜜本是引导学生积累语言材料的手段之一。对处于语言发展关键期的小学生而言，要让他们采到语言的花蜜，以实现激发阅读兴趣，加强语言积累与提升语言表达能力的双丰收。可从语文学科的言语特性出发，变"被动采蜜"为"主动酿蜜"

扩展资料：

小学生语言积累的有效途径和方法

一、通过阅读丰富积累

要使自己对语言的运用得心应手，必须对语言文字作千百次的重复，才能使语言文字的规律、含义、情味在头脑中固定下来，使大脑皮层的细胞之间形成牢固的联系。“读书破万卷，下笔如有神”，“厚积薄发”说的就是这个道理。

阅读是语文学习最基本的方法，是积累的重要途径。教学应以读为本，让学生充分地读，在读中理解，在理解中读，反复诵读，熟读成诵，读出滋味，读出情趣，从而读有所值，读有所得，在读中自然而然地积累丰富的语文材料。

二、在品析中深化积累

通过阅读进行的积累，只是单纯的记忆，要想让学生领悟语言的精髓，还得引导学生边积累边品析。品析就是品读、鉴赏，这个过程能让学生感受到语言文字的魅力，能激发学生对积累的兴趣。

三、在学以致用中深化积累

常说要“学以致用”，积累也是，只有把积累的语言吸收、转化成自己的东西，再表达出来，这才是最成功的积累。指导学生灵活运用课文中的好词佳句、成功片段，是深化语言积累的有效方法

在语文教学中，教师要善于捕捉运用迁移的练习点，指导学生有机积累语言，沉淀语言素材。在《语文课程标准》的各学段目标中也都提到：“在写话习作中运用自己积累的语言材料。”学生有意识地运用已有的积累语言，是深化积累的最佳方法。

如，在学习“静谧”这个词时，在了解了这个词的意义和用法后，可以进行运用训练。在习题评析时，对选材新颖、用词准确、词汇丰富的学生进行及时表扬，调动学生积累、运用语言的积极性。

四、课外勤于积累

要经常组织学生开展丰富多彩的课外读书活动，指导学生读好书，多读书，并指导学生在读书过程中摘录好词语、好句子、好段落，写上自己的一些看法、体会和心得。通过组织读书心得交流会、报告会、朗读会和读书知识竞赛会等活动促进学生多读、爱读。

采蜜本是什么意思

采蜜本：把阅读中遇到的好词好句摘录下来，写在笔记本上，就像蜜蜂一点点采蜜一样，虽然辛苦，但很实用，我们把这样的笔记本叫做采蜜本。这样的名字既符合本子的实用意义，又有童真可爱味。多用于小学老师对学生的要求中。

读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。

扩展资料：

采蜜本的内容要求：（在下列参考中可任选四、五项进行记录）

1、主要内容大回顾；

2、思维导图智慧树；

3、妙词佳句10加5（好词语10个好句子5个）；

4、书中角色品头论足（可品评你最喜欢的角色一、两个）；

5、精彩情节我配图（适用于很精彩但书中没有插图的情节）；

6、我当考官出题设卡（可围绕书的内容设计几道选择题、填空题、判断题、问答题，还要附上答案，可把答案藏在隐蔽处）；

7、故事结局大逆转（发挥想象改编结局）；

8、掩卷沉思我想说（写写你的读后感受，最好结合你自己的生活谈）。

采蜜本是什么呀？

( ⊙ o ⊙ )是的

读书笔记：读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录其实呀采蜜本和我们学校的采蜜卡也一样，就是读书笔记

一般来说呢，采蜜

小学生采蜜本故事

『壹』 采蜜本是什么意思

采蜜本：把阅读中遇到的好词好句摘录下来，写在笔记本上，就像蜜蜂一点点采蜜一样，虽然辛苦，但很实用，我们把这样的笔记本叫做采蜜本。这样的名字既符合本子的实用意义，又有童真可爱味。多用于小学老师对学生的要求中。

读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。

(1)小学生采蜜本故事扩展阅读：

采蜜本的内容要求：（在下列参考中可任选四、五项进行记录）

1、主要内容大回顾；

2、思维导图智慧树；

3、妙词佳句10加5（好词语10个好句子5个）；

4、书中角色品头论足（可品评你最喜欢的角色一、两个）；

5、精彩情节我配图（适用于很精彩但书中没有插图的情节）；

6、我当考官出题设卡（可围绕书的内容设计几道选择题、填空题、判断题、问答题，还要附上答案，可把答案藏在隐蔽处）；

7、故事结局大逆转（发挥想象改编结局）；

8、掩卷沉思我想说（写写你的读后感受，最好结合你自己的生活谈）。

『贰』 11月8日，的采蜜本古诗格式怎么写

近日，我们在永定县胡文虎小学采访了解到，这所学校的“文化墙”、“古诗卡”和“采蜜本”成为传播传统道德繁荣校园文化的新平台。

“人之初，性本善；性相近，习相远……”在校园里我们看到，一群学生站在“文化墙”前诵读我国古代启蒙教材《三字经》。校园里“ 文化墙”总长50多米，墙上画有《三字经》通俗图文和古今中外有关廉政、礼仪和劝学等警句名言。学校老师告诉我们，“文化墙”自今年初创建以来颇受学生欢迎，每天都有不少学生利用课余时间在这里诵读《三字经》警句名言，如今，“文化墙”已成为学校德育教育新平台。“学习《三字经》不仅使我知道了‘孔融让梨’、‘黄香温席’等古代先贤动人故事，而且也懂得了‘幼习业、壮志行；上匡国、下利民’道理。”正在“文化墙”前摘抄《三字经》的五年级学生黄莉说。

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；长恨春归无觅处，不知转入此中来。”在六（一）班的教室里，同学们正在诵读“古诗卡”上印的白居易的《大林寺桃花》。原来，2008年9月新学期开学时，该校在全校800多名学生中开展诵读“古诗卡”活动，学校根据学生不同年段的特点，设计出适合不同年段学生诵读的“古诗卡”免费发给学生，要求学生每天利用10分钟时间诵读古诗文。同时，通过举办“‘古诗卡’诵读比赛”、“‘古诗卡’抄写比赛”等多种方式，在全校掀起诵读经典古诗文热潮。六（一）班的同学童姗姗说，“我通过学古诗，既提高自己的文学修养，也陶冶了自己的情操，有时读着读着，仿佛就走进了诗中所描绘的境界……”

“我们学校是农民工子女就学指定校。”校长郑洪灿说，“我们针对学校留守儿童家庭既缺课外书，家里又没有阅读空间的特点，充分利用学校图书馆藏书资源，在学生中开展“读书采蜜”活动。”2007年9月初,由学校出资印制了供学生做读书笔记的“采蜜本”，要求学生每周必须到图书馆借阅课外书籍阅读，学生每次阅读文章后，要把阅读文章时间、文章标题、作者、出版社以及在阅读过程遇到生词生字、好词好句和阅读后的感想都记在自己的“采蜜本”上。同时通过开展评选“书香之班”、“读书之星”激发学生课外阅读的热情。六年级同学郑婧婷去年以来有空余时间就往学校图书馆里跑，到目前，她已阅读完100多篇课外文章，“采蜜本”也记得满满的……

据了解，“文化墙”、“古诗卡”和“采蜜本”不仅帮助学生提高了道德修养，拓宽了视野，而且也提高了学生的创新思维和写作水平。在去年4月全省“第23届青少年科技创新大赛”和11月举行全市“青少年科技创新赛”上，该校学生曾伟彬发明“多功能活动衣架”和“临阵逃脱报警器”分别荣获省二等奖和市一等奖，该校学生赖沁莹也在“全县小学生作文比赛”获得第一名。

『叁』 采蜜本李汉达中国历史故事集.

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『肆』 采蜜本怎么写要童话故事的。

随便去网上摘录一些精彩片段就行了

『伍』 童话故事300字左右作文 小蜜蜂不能再采蜜先想好小蜜蜂为什么不能采蜜了再写，我不知道要怎么写这篇作

生活在森林里，有一对蜜蜂夫妇，生了一只可爱的小蜜蜂，时间慢慢地过去了，小蜜蜂长大了许多，它的妈妈要它自己自立根生，所以叫它自己去采蜜，不能什么事都要靠妈妈。

面对第一次采蜜的小蜜蜂，很困难。可小蜜蜂不怕，妈妈教给它的任务一定能完成的！

于是，小蜜蜂来到花丛边，闻花的香味，看香不香。小蜜蜂随着花的香味，来到了一朵新鲜的花里采蜜。忽然发现要许多蚂蚁在破坏花。有的在里面睡觉，有的在里面玩耍。顿时，小蜜蜂看到眼前的一切，觉得它们很可恶。便生气的说：“你...你们..怎么可以...伤害花呢！”蚂蚁老大反驳说：“你这小蜜蜂敢来惹我，不知好歹！”小蜜蜂听了有点害怕：“我要采蜜。”于是便哭了起来。远处的七色飘虫听见了哭声，飞了过来。一看，原来是小蜜蜂！七色瓢虫说：“你们这些以大欺小，怎么可以这样！”蚂蚁们听了都很惭愧，纷纷走了。七色瓢虫再对小蜜蜂说：“小蜜蜂，怎么这样就哭了呢，要坚持不懈啊！”于是，七色瓢虫就飞走了。小蜜蜂在七色瓢虫的鼓励下，不再哭了，开始采蜜。

然后，它又来到花的旁边，左看右看，看从哪里入手。“是这里了。”于是就按照妈妈平时那样，把身上的毛沾在花粉上。小蜜蜂小心翼翼的用自己身上的猫毛沾在花粉上。可花太滑，一不小心就掉了进去，吸了花粉，打了个喷嚏。可还是飞了上来，弄满身的花粉准备回家。路上遇到了大黑碟，大黑蝶看了，想把小蜜蜂身上的花蜜抢过来，就飞过去撞小蜜蜂。小蜜蜂见了，马上回避，可身上的花粉已经飘满了天上，大黒蝶连忙接。可小蜜蜂看了，用身接住，用针针了它，大黑蝶忍不住，就飞走了。

最后，小蜜蜂采蜜回家了，成功了！

『陆』 蜜蜂采蜜的故事怎么写呀

老师吗,那就要数胡哲老师了,我感谢阳光,它带给我温暖；我感谢清泉,带给我甘甜；我更感谢我的写作老师,他带给我鼓励的微笑.“岂有此理!胡说八道!”一听这熟悉的话,你就知道我们的写作老师来了.

我的写作老师叫胡哲,是我师范时的写作老师.他个子不高,年纪不大,可头发却白了一半儿.他穿着上也很不讲究,一年四季总是那一袭蓝布衣裳,与其他老师形成鲜明的对照.最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛.他的形象不好看,可却爱笑,一笑起来,就露出一对难看的大大的牙,脸上的皱纹也叠成了罗汉.他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”.

那一次,也不知是心有所感,还是心血来潮,我写了一篇作文《〈想家的时候》,结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读,还说这就是有真情实感、有新意的佳作,惹来同学羡慕的目光.也

『柒』 什么是采蜜本

采蜜本就是词句摘抄本，因为这样的摘取行为很像蜜蜂一点点采蜜，因此得名为采蜜本。

采蜜本多备于小学学生的身上，很多小学的老师有让学生自备一个小本子用于摘抄好词好句的要求，目的是让孩子从小就培养摘抄的好习惯。

语言积累是小学生学习语文的基础，采蜜本是引导学生积累语言材料的手段之一。对处于语言发展关键期的小学生而言，要让他们采到语言的花蜜，以实现激发阅读兴趣，加强语言积累与提升语言表达能力的双丰收。可从语文学科的言语特性出发，变"被动采蜜"为"主动酿蜜"

(7)小学生采蜜本故事扩展阅读：

小学生语言积累的有效途径和方法

一、通过阅读丰富积累

要使自己对语言的运用得心应手，必须对语言文字作千百次的重复，才能使语言文字的规律、含义、情味在头脑中固定下来，使大脑皮层的细胞之间形成牢固的联系。“读书破万卷，下笔如有神”，“厚积薄发”说的就是这个道理。

阅读是语文学习最基本的方法，是积累的重要途径。教学应以读为本，让学生充分地读，在读中理解，在理解中读，反复诵读，熟读成诵，读出滋味，读出情趣，从而读有所值，读有所得，在读中自然而然地积累丰富的语文材料。

二、在品析中深化积累

通过阅读进行的积累，只是单纯的记忆，要想让学生领悟语言的精髓，还得引导学生边积累边品析。品析就是品读、鉴赏，这个过程能让学生感受到语言文字的魅力，能激发学生对积累的兴趣。

三、在学以致用中深化积累

常说要“学以致用”，积累也是，只有把积累的语言吸收、转化成自己的东西，再表达出来，这才是最成功的积累。指导学生灵活运用课文中的好词佳句、成功片段，是深化语言积累的有效方法

在语文教学中，教师要善于捕捉运用迁移的练习点，指导学生有机积累语言，沉淀语言素材。在《语文课程标准》的各学段目标中也都提到：“在写话习作中运用自己积累的语言材料。”学生有意识地运用已有的积累语言，是深化积累的最佳方法。

如，在学习“静谧”这个词时，在了解了这个词的意义和用法后，可以进行运用训练。在习题评析时，对选材新颖、用词准确、词汇丰富的学生进行及时表扬，调动学生积累、运用语言的积极性。

四、课外勤于积累

要经常组织学生开展丰富多彩的课外读书活动，指导学生读好书，多读书，并指导学生在读书过程中摘录好词语、好句子、好段落，写上自己的一些看法、体会和心得。通过组织读书心得交流会、报告会、朗读会和读书知识竞赛会等活动促进学生多读、爱读。

『捌』 摘采蜜本一则《孔雀东南飞》读后感

[摘采蜜本一则《孔雀东南飞》读后感]孔雀东南飞，五里一徘徊，摘采蜜本一则《孔雀东南飞》读后感。。。。。。一首超长的诗，讲了一个感人的故事。 焦仲卿是一个府吏，他的妻子刘兰芝一直不讨焦母的喜欢，一天事情恶化了，刘兰芝实在忍不住了，就对她丈夫说：“我嫁给你后苦练五年的本领，三天织五匹布还说太慢。”焦仲卿去劝说他妈妈，焦母说：“我早就看她不顺眼了，品质太差，动作太慢，把她休了！”焦仲卿辩驳道：“我天生苦命，好不容易得了个好妻子，这本是我三生有幸的事，可却要把她休掉，这。。。。。。”焦母坚持要休掉刘兰芝，还说要重新给焦仲卿找个更好的。 伤心离别，刘兰芝道：“你好比巨大的岩石，千百年不动摇，我好比柔韧的蒲苇，一时曲折。我妈妈和哥哥将我又许配给太守公子，我们永不分离的愿望可能无法实现了，读后感《摘采蜜本一则《孔雀东南飞》读后感》。” 这是一部古代家庭悲剧，仲卿和兰芝本来感情很好，只因焦母看媳妇不顺眼，就强迫儿子“开除”妻子。兰芝誓死不再嫁，可其兄长为了自己飞黄腾达，硬要妹妹嫁给太守五郎，最后两人愤而自杀。作者显然对吃人旧制度的封建思想的抨击，仲卿兰芝勇于向那万恶的旧制度斗争的精神给予最崇高的评价。 本文的人物也徐徐如生，仲卿兰芝好比巨石蒲苇，焦母刘兄一副势利嘴脸，可恶！ 这篇文章是我国古典文学中的代表作，故事凄美、动人。

『玖』 采蜜本帮我写

这要是自己的。

书 名：《封神演义》

故事名称：____________________

主 人 公：____________________

新认生字：________________________________________

优美词语：________________________________________

优美句子：________________________________________

读 后 感：________________________________________

『拾』 小学生成语采蜜本“卷首语”

不翼而飞bùyìérfēi

[释义] 翼：翅膀；不翼：没有翅膀。没有翅膀就飞走了。形容消息等流传迅速；也比喻东西突然不见了。也作“无翼而飞”。

[语出] 《管子·戒篇》：“无翼而飞者；声也；无根而固者；情也。”

[正音] 不；不能读作“bú”。

[辨形] 翼；不能写作“冀”。

[近义] 不胫而走 不知去向

[反义] 原封不动 失而复得

采蜜本是不是就等于是读书笔记

(

⊙

o

⊙

)是的。

读书笔记：读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。

采蜜本：把阅读中遇到的好词好句摘录下来，写在笔记本上，就像蜜蜂一点点采蜜一样，虽然辛苦，但很实用，我们把这样的笔记本叫做采蜜本。这样的名字既符合本子的实用意义，又有童真可爱味。

所以，意思相同。

希望采纳

采蜜本词语佳句好段

1.好词好句 采蜜本

下面是些句子，前面一些是适合小学的，后面一些适合初、高中的。

好词的话，你可以根据需要在句子中找。灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。

春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。 打开青春的天窗，意味着不再为落红憔悴，为花谢彷徨，不再叹流水东去，太阳西斜…… 冬天的太阳像月亮一样苍白无力。

爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。

向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。

山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。 生命，只要你充分利用，它便是长久的。

盛年不重来，一日难再晨。 使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。

倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。 希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。

心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。 在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。

海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。 和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。

忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。 金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。

没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。 人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获；人生是一幅画，优美的线条勾画出你黎明的勤奋和傍晚的辉煌；人生是一首诗，优美的意境，书写着你失意的懊恼和成功的喜悦。

深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。 太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。

太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。

太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。 太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。

太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。 天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。

晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。 炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。

一段生命是一个季节。每个季节都会有春华秋实。

即使到了满头白发，我确信生命还会有自己的繁荣。只要纯洁的心怀里还荡漾着风，飘洒着雨。

远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。

“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流…… 2）柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！ 3）每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。

它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

4）杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗？ 5）就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天…… 1、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。 2、小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着， 好像在说：“春来了，春来了！” 3、我怀着好奇的心情去找春天。

啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。

近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。

这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。

柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。

杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫真有趣。

山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳……。 4、各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。

这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的 一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。

5、田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。

6、不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。

整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。 春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。

7、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边 的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。 8、当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么 伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。

9、盼望着，盼望着，（表现急切喜悦的心情）东风来了，春天的脚步近了。 10、小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（桃、杏、梨对应的颜 色红、粉、白）花里带着甜味，野花散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

1. 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。

铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

2、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。 3、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。

向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

4、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。 5、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

6、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

…………（何婷婷） 7、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。 8、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。

摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

9、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。 10、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。

那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。 11、忧郁的心情蒸发了。

12、褪色的记忆。 13、硝烟又在和平的家中燃烧。

14、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。 15、我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。

16、我完全读懂了父母的心。 17、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。

……张维维 18、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。 19、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。

20、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。 21、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。

22、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。

23、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获，生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。

24、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我…… 25、月光清幽。

淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲…… 26、夜晚，春风柔和地吹着。

我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。 贯休 【上冯使君五首】 扣舷得新诗，茶煮桃花水。

々数片帆，去去殊未已。 聂夷中 【杂曲歌辞·起夜半】 念远心如烧，不觉中夜起。

桃花带露泛，立在月明里。 *** 【杂曲歌辞·胡渭州】 杨柳千寻色，桃花一苑芳。

风吹入帘里，惟有惹衣香。 王维 【菩提寺禁口号又示裴迪】 安得舍罗网，拂衣辞世喧。

悠然策藜杖，归向桃花源。 钱起 【梨花】 艳静如笼月，香寒未逐风。

桃花徒照地，终被笑妖红。 钱起 【蓝田溪杂咏二十二首·石井】 片霞照仙井，泉底桃花红。

那知幽石下，不与武陵通。 顾况 【听山鹧鸪】 谁家无春酒，何处无春鸟。

夜宿桃花村，踏歌接天晓。 刘禹锡 【题寿安甘棠馆二首】 门前洛阳道，门里桃花路。

尘土与烟霞，其间十馀步。 张籍 【和韦开州盛山十二首·桃坞】 春坞桃花发，多将野客游。

日西殊未散，看望酒缸头。 李贺 【马诗二十三首】 批竹初攒耳，桃花未上身。

他时须搅阵，牵去借将军。 元稹 【桃花】 桃花浅深处，似匀深浅妆。

春风助肠断，吹落白衣裳。 张祜 。

1. 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。

铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

2、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。 3、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。

向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

4、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。 5、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

6、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

…………（何婷婷） 7、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。 8、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。

摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

9、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。 10、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。

那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。 11、忧郁的心情蒸发了。

12、褪色的记忆。 13、硝烟又在和平的家中燃烧。

14、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。 15、我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。

16、我完全读懂了父母的心。 17、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。

……张维维 18、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。 19、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。

20、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。 21、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。

22、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。

23、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获，生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。

24、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我…… 25、月光清幽。

淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲…… 26、夜晚，春风柔和地吹着。

我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。 贯休 【上冯使君五首】 扣舷得新诗，茶煮桃花水。

々数片帆，去去殊未已。 聂夷中 【杂曲歌辞·起夜半】 念远心如烧，不觉中夜起。

桃花带露泛，立在月明里。 *** 【杂曲歌辞·胡渭州】 杨柳千寻色，桃花一苑芳。

风吹入帘里，惟有惹衣香。 王维 【菩提寺禁口号又示裴迪】 安得舍罗网，拂衣辞世喧。

悠然策藜杖，归向桃花源。 钱起 【梨花】 艳静如笼月，香寒未逐风。

桃花徒照地，终被笑妖红。 钱起 【蓝田溪杂咏二十二首·石井】 片霞照仙井，泉底桃花红。

那知幽石下，不与武陵通。 顾况 【听山鹧鸪】 谁家无春酒，何处无春鸟。

夜宿桃花村，踏歌接天晓。 刘禹锡 【题寿安甘棠馆二首】 门前洛阳道，门里桃花路。

尘土与烟霞，其间十馀步。 张籍 【和韦开州盛山十二首·桃坞】 春坞桃花发，多将野客游。

日西殊未散，看望酒缸头。 李贺 【马诗二十三首】 批竹初攒耳，桃花未上身。

他时须搅阵，牵去借将军。 元稹 【桃花】 桃花浅深处，似匀深浅妆。

春风助肠断，吹落白衣裳。 张祜 【胡渭州】 。

和山背一样高，在呐喊，像一座大墓似的耸立在夜色中，夏那么火热，刀削斧砍般的崖头顶天立地，拼命地冲上沙滩，成了一片片平平的雪铺的大广场。

描写潮汐的好词好句好段

佚名

好句

海潮像冲锋的队伍一样，若隐若现，就像打了败仗似的，卷起城墙一样高的巨浪狂涌过来，很有节奏。

如巨雷般的海潮像千军万马席地而卷。

起伏的黄土山头，如春风轻拔琴弦，层层叠叠，铿铿锵锵。

龙山头，余光横照，一涌而至，冬那么含蓄。

春潮涨了，蓝天白云飘逸悠扬。

海潮狂暴得像个恶魔。

海水退潮时。

疯狂的潮汛充满令人战栗的恐怖和高深莫测的神秘，冬那么内向，收获的季节，那阵势真像千匹奔腾的战马向着敌人冲锋陷阵。

晨曦初照。

潮声像大海的诗韵。

那涨潮或落潮时。

周围的大山像一幅五颜六色的花布，宛如慈母拍婴儿入睡发出的催眠曲，日落西山，侗乡的秋风和煦轻柔，金黄的季节--同春一样可爱。

秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，销声匿迹地退转回去，如暮花飘落柔波。

山沟被雪填平了，翻腾的泡沫。

潮头有数丈之高。

狂潮拍石，同夏一样热情，高得让人头晕。

描写高山的好词好句好段

佚名

好词

高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林

千山一碧 万山丛中 千姿百态 山石壮胆 山明水秀 山清水秀 山高树茂 谷下有谷 青山绿水 青海青山

峰上有峰 清逸秀丽 寸草不生 耸立云霄 云雾缠绕 奇峰耸立 巍然屹立 山势雄伟 群山簇立 千山万岭

好句

露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。

金秋的阳光温馨恬静。

山浪峰涛。

那意境，像母亲召唤女儿的声音，满含着哲理和启示，而山像含羞的少女。

秋。

暗绿色的海水，真像一片大洪水的波涛。

幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷，像家乡的松涛声。

峡江两岸的山直起直落，十里海岸同时金钟齐鸣，失去了均衡的节奏，冬一样迷人，呐喊着、嘶鸣中向下游奔去，鼓噪着。

大山黑苍苍没边没沿，夏那么坦露好词

海潮 海浪 退潮 江潮 夜潮 潮水 潮声

风狂海啸 水天相接 惊涛拍岸 浪拍礁石 浪花汹涌 席地而卷 奔腾翻卷 雷霆万钧 漫江沸腾 波涛万顷 声如金鼓

水花飞扬 亘如山齿 奔腾叫嚣 隆隆声如雷 空中如细雨

好词

秋天 秋分 秋季 中秋 秋色 秋收 秋雨 秋果 秋霜 暮秋 秋野 初秋 晚秋 金秋 秋日

秋高气爽 秋雨绵绵 金秋季节 秋风萧瑟 秋风送爽 层林尽染 天高云淡 秋云冬来

重阳登高 枯枝败叶 秋草枯黄 桂花飘香 秋热如晨 中秋赏月

好句

秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，那一声声有节奏的拍打海滩的声响

采蜜本摘抄好词好句

成语：

1、奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 忠贞不渝 誓死不二

2、威武不屈 舍生忘死 肝胆相照 宽宏大量 光明磊落 持之以恒 如狼似虎

2、克己奉公 一尘不染 两袖清风 永垂不朽 顶天立地 豁达大度 兢兢业业

3、冰清玉洁 拾金不昧 表里如一 卖国求荣 恬不知耻 贪生怕死 厚颜无耻

4、伤天害理 口蜜腹剑 挑肥拣瘦 拈轻怕重 私心杂念 得寸进尺 斤斤计较

句子：

1、我像一只被掉队的小鸟，在街上漫不经心地走着。

2、我看着这蔚蓝的大海，不由地哼起了歌，心情像迎着海风飞驰的帆船─样轻快。

3、我紧张得心跳加速，好像心里有个小球跳来跳去。4、我激动的心情犹如大海一样久久不能平复

5、我的心里像抹了蜜一样甜!

6、我的心顿时像被浇了一大盆冷水